La cooperación entre Suiza y el Ministerio de Educación de Bolivia ha alcanzado un hito trascendental en el ámbito de la educación técnica, al presentar los resultados obtenidos durante los últimos cinco años en el apoyo a las políticas de formación técnica en el país.

Este proyecto consistió en el fortalecimiento de 72 centros públicos de educación técnica en 42 municipios de todos los departamentos, con una cooperación que ascendió a 22 millones de dólares.

Dentro de estos centros de formación profesional se implementaron mejoras integrales en áreas clave como la pedagogía técnica, la gestión institucional, la infraestructura, el equipamiento y la conexión con el mundo laboral. Este programa marca el clímax de un plan más amplio con una duración de 17 años en el ámbito educativo, con una inversión total de 53 millones de dólares.

En el período de cinco años, más de 24.600 jóvenes han obtenido sus títulos o han recibido capacitación en estos centros de educación técnica. Un aspecto destacado es que el 36% de aquellos que carecían de empleo o autoempleo antes de su formación técnica han logrado asegurar empleos remunerados u oportunidades de autoempleo después de completar sus estudios. 

En un diálogo con el viceministro de Educación Superior de Formación Profesional, José Luis Gutiérrez, la embajadora suiza en Bolivia, Edita Vokral, se mostró satisfecha por los resultados: “Nos complace que Suiza haya podido ayudar de una manera tan efectiva a la educación técnica en Bolivia”, dijo a los periodistas.

“Suiza tiene una amplia experiencia en educación técnica y educación dual y estamos satisfechos de haber ayudado a Bolivia a pasar parte de esa experiencia”, agregó.

El impacto en la calidad de estos centros de formación técnica ha llevado a aumentos salariales para los graduados una vez que ingresan al mercado laboral. Durante el año 2021, por ejemplo, se registró un incremento mensual del 36% de los ingresos de los jóvenes egresados, equivalente a aproximadamente 100 dólares mensuales.

La presentación de estos logros se realizó en La Paz en un evento que contó con la participación de figuras educativas destacadas, beneficiarios, representantes diplomáticos, empresarios e instituciones académicas. El propósito fundamental de este proyecto ha sido contribuir a la equidad económica y social a través de una formación más sólida, ofreciendo oportunidades laborales a poblaciones vulnerables y suministrando capacitación laboral en sintonía con las demandas de la sociedad y el entorno productivo.

El proyecto Formación Técnica Profesional (FTP) ha puesto un énfasis especial en proporcionar educación de calidad, particularmente a jóvenes y mujeres enfrentando desafíos, incluso en medio de la pandemia. La embajadora Vokral señaló: “Los centros que hemos respaldado han fomentado el desarrollo de habilidades críticas como el pensamiento analítico, la resolución de problemas, la creatividad y la dedicación”.

Este esfuerzo ha sido resultado de una colaboración estrecha con el Ministerio de Educación, un actor clave en la promoción de políticas públicas en formación técnica. El proyecto ha sido coordinado con diversos subsistemas educativos, incluyendo el Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y el sector empresarial, con el fin de facilitar la inserción laboral de los jóvenes.

El viceministro Gutiérrez, enfatizó: “En el contexto de la política de industrialización del Estado boliviano, la formación técnica juega un rol crucial en el desarrollo económico y social del país”.

La ejecución del proyecto Formación Técnica Profesional ha sido llevada a cabo por el consorcio Swisscontact FAUTAPO, el Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias, el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, CEMSE-CEE, la Fundación Infocal, la Cooperación Alemana GIZ, Nestlé, la Fundación Banco Mercantil Santa Cruz y Solidar Suiza.

La embajadora Vokral concluyó diciendo: “Ha sido un honor acompañar a Bolivia en este proceso y confiamos en que continuarán avanzando decididamente en los próximos años”.

(Con información de nota de prensa)